Türkiye Cumhuriyeti’nin milli hedef ve mefkuresi "Misak ı Milli", bugün ülkemizin resmi sınırları olmazsa da, Necip Anadolu halkının tek hayali ve fikri olarak gelecek nesillere taşınmıştır.

"Milli Yemin" olarak ortada garip ve öksüz duran, "Milli hedef, Misak ı Milli" hudutları içinde, Halep, Musul Kerkük yer almıştır.

Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk, bir söyleminde, "Efendiler, bu meselenin bir daha tekerrür etmemesi ricasıyla iki noktayı arz etmek isterim" demiştir.

"Hududu u Millimiz, İskenderun un cenubundan geçer ve şarka doğru uzanarak, Musul, Süleymaniye ve Kerkük ü ihtiva eder. İşte Hudut u Millîmiz, budur" demiştir.

Yüreği Anadolu toprağında çarpan Osmanlı’nın harici Vilayetlerinde ortaya çıkan İngiliz siyasetine boyun eğerek, yıkılmasından sonra, kurulan Türkiye Cumhuriyeti inde bu milli hedef hiçbir zaman göz ardı edilmemiş ve edilmeyecektir.

MEKTUP

Sayın Başbakan’ım Sayın Milli Eğitim Bakanı, milli eğitim müdürleri ve okul yöneticilerimiz, okullar açılıyor aşağıdaki ihtiyaçlar ne durumda denetliyor musunuz?

1- Okul idarelerini,

2- Okullarda tertiplenecek okul derneklerini,

3- Okullara yetenekli idareciler atandı mı,

4- Okul tamirat ve ihtiyaçları ne durumda,

5- Okulların yolları ve çevresi öğrenciler için uygun mu,

6- Okullar hangi kitapları öğrenciden talep ediyor,

7- Okullarda Fetö’cü var mı?

8- Okullardaki tüm çalışanlarının sabıka kayıtları ve varsa adlı soruşturmaları inceleniyor mu,

9- Okul gelir ve giderleri için yeni düzenlemeler ne durumda,

10- Öğretmen odaları yeterli donanıma haiz mi,

11- Bazı müdürlerin odaları Başbakan odası gibi, nedenleri soruldu mu,

12- Okullardaki WC lavabo, kütüphane, rehberlik ve psiko sosyal odaları eklemeler var mı, varsa ne durumda,

13- Okullarda hurdalık gibi duran spor ve sosyal yerler ne durumda,

14- Okul kantinleri denetlenecek mi,

15- Okul servisleri ve servis personelleri, servis park yerleri ne durumda,

16- Okulların Elektrik ve bilişim ihtiyaçları kontrolden geçti mi, prizlere topraklama hatları döşendi mi,

17- Okullara yemek getiren firmaların atölyeleri denetleniyor ve hijyenik esasları tüzüğe uygun mu,

18- Okul ögrenci kıyafet şekil ve alımı sağlıklı yürüyor mu,

19- Kırsalda oturan ve devletin hizmetlerini zaten eksik alan zavallı çiftçilerimizin çocuklarını eğitecek okullar ne durumda,

20- Taşımalı eğitime hizmet veren şirket servis ve personellerin durumu  kontrol edilecek mi,

21- Okullarda "Neme lazım" diyen ve öğrencileri sosyal faaliyetten yoksun bırakan idareciler tekdir edilecek mi,

22- Başarılı idareci ve öğretmenler takdir edilecek mi,

23- Okullarda sosyal ve spor kulüpleri kurulacak mı,

24- Öğrencilere verilecek idari hizmetler için gerekli tablolar çabucak çıkarılacak mı,

25- Öğrenci pasoları çarçabuk verilecek mi,

26- Okul mutemetlerinin  (Müdür-Mutemet-Milli eğitim- Maliye) kumpasları fark edilecek mi.....

Yukarıda saymaya çalıştığım sorunlar her ne kadar inceleme periyoduna tabi ise de, yine de hatırlatmakta fayda buldum.

Başarılı bir eğitim sezonu diliyorum saygılarımla.