Öncelikle Şanlıurfa’mıza yeni atanan Milli Eğitim Müdürü Sayın; Ahmet Pala’ya hoş geldiniz diyerek, İlimize eğitimde altın yıllar diyeceğim başarılı yıllar getirmesi dilek ve tem menisi ile yazıma başlamak istiyorum.
Eğitimin önemine bahis etmeye kalkışırsak buna zamanımız kifayet vermez. Fakat eğitimin önemine azda olsa değinmeden geçemeyeceğim. Dinimizde ilim ve bilime, eğitim öğretime büyük bir ehemmiyet vermiştir. Kur-anı Kerimin pek çok yerinde ve Peygamber efendimizin birçok Hadisi Şeriflerinde eğitim ve öğretimin önemine değinmiş, öğrenime ve öğretmeye de teşvik edilmiştir. Eğitimin yaşamsal hayatımızda yeri ve önemi büyüktür. Huzurlu, mutlu, çağdaş, güçlü ve medeni olmamızda eğitimin önemi yatar.
Eğitim, insanları bütün yönleriyle geliştirmeyi ve içinde bulunduğu topluma ve insanlık âlemine yararlı bireyler haline getirmeyi amaçlar. Her alanda olduğu gibi eğitimde de; sevgi, bilgi ve ilgi temeline dayandırıldığında başarının elde edileceği kuşkusuzdur. Eğitim, günü birlik bir görev değildir. Geleceğin sağlıklı düşünen ulusal ve evrensel güç oluşturan bireylerin yetiştirilmesidir. Hiçbir emeği boşa gitmeyeceği alan, eğitim alandır. Bu alanda verimli meyveler verdirebilecek; eğitimcilerin ve eğitim yönetici ordusudur.
Eğitim, medeniyetin temel unsurudur. Eğitim olmayan bir yerde medeniyet aramak gülünç olur. Eğitilmiş kişiler; aklını doğru ve verimli kullanırlar, doğru düşünür, insanlara hizmet noktasında da akıllara ışık tutar, hakki kata ve medeniyete ulaşmanın yolu eğitimdir. Eğitim, insan kalbini aydınlatan nurdur, o nurdan nasiplenen insanlar: Sapkınlıktan ve buhranlıktan kurtulmuş olur, eğitilmiş insanlar dosdoğru yoldadır, delalete düşmezler.
Eğitim, bütün alanları kapsar. Özeti eğitim, Ön planda ve ağırlık verilmesi gereken konuların başında gelir. Gelişmişlik eğitimle doğru orantılıdır. Kısacası eğitim; yaşamamızın her alanında kurtuluş reçetemizdir. Eğitimde konu insandır, konu insan olunca da daha da önem kazanır. Bu kadar hayati önem arz eden konunun kurumunu temsil eden, Milli eğitimin başına getirilen Milli Eğitim Müdürü ve diğer eğitim yöneticilerin de yetkililer tarafından iyiden iyiye irdeleyerek iyice seçilmesi gerektiği düşüncesindeyim.
Milli Eğitim Müdürü, o ildeki eğitim hizmetine vesile olan birinci derecedeki sorumlu, her alanda maddi ve manevi hizmet veren, bulunduğu ildeki eğitim çıtasını yükselten başkişidir. Eğer o ildeki eğitimde aksayan bir durum varsa veya aksatan birileri var ise; Milli Eğitim Müdürü hemen bunu fark etmeli o aksayan durumu derhal bertaraf etmelidir.
Eğer bunları yapabilecek kabiliyete, bilgiye, yeteneğe ve güce sahip ise, taşıyacağı yük ve sorumluluğu his ediyor ve bu yükün altında en iyi şekilde kalkabileceğini hesabını yapabilmişse, hizmet fakiri değil, hizmet zengini olma yolunda ilerleme hedef şiar etmişse, oluşturacağı tüm eğitim ve yönetim ekibini atıl kişilerden değil de, çalışma ekip arkadaşlarını; aktif, istekli, bilgili, bilinçli, inançlı, sevgi ve merhametli, cüzdanı değil vicdanı ön planda tutan, misyon vizyon sahibi, dürüst ve başarılı kişileri çalışma ekibini oluşturabiliyorsa, eğitimde büyük hamlelere imza atabilecekse… İşte o zaman ben ona Milli Eğitim Müdürüm derim.
Gelelim Şanlıurfa’mızdaki eğitim durumuna: Hükümetimiz eğitimde gerekli yatırımları yapmasına rağmen, maalesef hepinizin malumudur. Ne yazık ki Şanlıurfa’mızda eğitim, özülerek belirtmeliyim ki! hiçte iç açıcı değil! Hal bu ki! Şanlıurfa’da eğitim de; mazisi çok derin köklü ve zengindir. Medeniyetin temelinin atıldığı ilk yerdir. Peygamberler, enbiyalar, evliyalar, ilim ve bilim adamların diyarı iken; Bugüne kadar eğitimde hep sermayeden faydalanmışız, sermayeye katkı sağlayamamışsız…
Günümüzde küreselleşen dünya konjonktür de; Dünya’da Türkiye’nin, Türkiye’de de Şanlıurfa’nın yeri ve önemi tartışılmazdır. Özellikle Şanlıurfa’nın hızla artış gösteren genç bir nüfusa sahip olması, potansiyelli, verimli toprağı ve konumu itibariyle önemli bir gelecek vaat eden, Türkiye’nin en gözde il olmasına rağmen; eğitimde maalesef hak ettiğimiz yerde olmadığımızı belirtmek istiyorum. Bununda en önemli sebeplerin başında lafım onlara; Eğitimde yönetme işlevi olmayan kişiler tarafından yönetilince ve bu yöneticilerinde var olan enerjilerini makam koltuklarını ön plana çıkarmak için sarf ettiklerinden, ortaya arzu etmediğimiz bu tablo çıkmaktadır.
Bu bakımdan Şanlıurfa’mızda eğitimde hamle yapmanın zamanı gelip ve geçmiştir diyorum. Yeni Milli Eğitim Müdürümüzün bunların bilincinde olmasını ve başarıyı sağlayacak eğitim politikaları analiz ederek, alternatif politikalar üretilmesi gerekmektedir: Başarının sağlanması için tüm eğitim kurum ve kurulların var gücüyle çalışmaya teşvik edilmesi. Başarı sağlayanları ödüllendirilmesi, başarı sağlamayanları ayrıştırıp bertaraf edilmesine gidilmesi kaçınılmazdır.
Şanlıurfa’da eğitim örgütü, her ne kadar hiyerarşik ve merkezi bir yapıda ise de; Tüm illerde olduğu gibi, ilimizdeki eğitim kurumların örgütlenişi, müfredatların işleyişi, programların uygulanışı, denetim, rehberlik vs. İl Milli Eğitim Müdürü ve görevlendireceği kişiler tarafından takip edilir. Bu nedenle de birinci derecede il Milli Eğitim Müdürü yetkili ve sorumludur.
Çiçeği burnunda Milli Eğitim Müdürü Sayın! Ahmet Pala; Şanlıurfa’mızda acilen çözülmesi gereken sorunların başında eğitim gelmektedir. Bundan böyle artık ilimizde eğitim noktasında başarısız tabloyu görmek istemiyoruz… Eğitimde başarılmayacak hiçbir şeyde yoktur. Yalnız başarısızlığın nedenleri vardır. Eğer başarısızlık nedenlerini tezden farkına varıp ortadan kaldırabilirsek başarıyı yakalamamız mümkündür.
En başta başarı getirecek idari kadro ekibinin kurulmasından başlayarak, acil eylem planlarının harekete geçirilmesinin zaruri yetinin olduğunu düşünüyorum. Eğitimde de başarı takımın başında takım kaptanı dediğimiz il genelinde il Milli Eğitim Müdürü gelir. Bu bakımda başarıda, başarısızlıkta öncelikle Milli Eğitim Müdüre aittir. Okul ve kurumlar bazında da okul ve kurum müdürlerin başkanlığından başarı takımları oluşturulmalıdır. Bu bakımda yeni Milli Eğitim Müdürü vakit kaybı etmeden Şanlıurfa’daki mevcut eğitim anatomisini çıkartıp ve ulaşmak istenilen başarı hedeflerini sürelerle belirleyerek kamuoyuyla paylaşmasını arzularız. Aynı çalışmayı tüm okul ve kurum müdürlerinden de istenmelidir.
Ayrıca velilerin ve geniş halk kitlesinin desteğini de unutmamak gerekir. Eğer belirlenen başarı hedeflerine ulaşılamadıysa; sorumlu kişiler yapışkan gibi koltuklara yapışmamalı, kamuoyunda af dileyerek hemen vakit kaybı etmeden görevi ehline bırakmalıdırlar, görevi bırakmıyorlarsa derhal yönetim görevlerinden azıl edilmelidir. Başarı ve gelişim planların uygulanmasına geçilmeli; Kim, neyi, neden, ne zaman nerede, nasıl başarı sağlandığının takipçisi olunmalı. Güneş balçıkla sıvanmaz. Mazeretlerle başarısızlık savunulamaz. Çünkü kısa süreli Dünya hayatımızda eğitimde zaman israf edilecek lüksümüz yoktur. Burada yetkililer görevi ihmal ederlerse kamuoyunun vebalı ağır, Allah katında da hesabı çetin olur…
Milli Eğitim Müdürü Sayın Ahmet Pala! Şanlıurfalılar olarak; susayan insanın su hasreti gibi, eğitim başarısındaki özlemi duyuyoruz. Bu nedenle eğitimdeki başarı noktasında sizlerden çok şey bekliyoruz. Eğitimde yapacağınız reform hareketlerin yanı sıra, sadece Türkiye’de değil aynı zamanda Dünya bazında da güzel ve başarı icraatlarından bahis edilsin istiyoruz. Umarım beklentilerimize çare olursunuz. İlimizde eğitim alanında; Yeniden dizayn etmenizi, bir yandan da eğitim de çok önemli başarılara imza atmanızı, eğitim mühendisliğin yapılandırılmasını ve başarı iklimin yaşatılmasını bekliyor, şimdiden başarılar dilerken, hayra ve sevgiyle kalın…
